Comunidad de Madrid
La Comunidad de Madrid recibió dinero para crear más de 5.300 plazas de Infantil y solo ha creado 3.928

A través de los fondos Next Generation diseñados por la Unión Europea, durante la pasada legislatura, el Gobierno de coalición decidió ampliar las plazas gratuitas de Escuelas Infantiles en el ciclo cero a tres. Así estableció un sistema para crear más de 65.000 plazas nuevas en todo el Estado mediante la transferencia a las Comunidades Autónomas de cerca de 670, 1 millones de euros para tal fin. Un plan, que comenzaba a ejecutarse en 2022 y que cinco años después algunas comunidades no han llevado a término en función de las plazas a las que se comprometieron. Este es el caso de la Comunidad de Madrid.

Tal y como este martes denuncia la Federación de Educación y Servicios Socioeducativos de CCOO Madrid, el gobierno regional, capitaneado por Isabel Díaz Ayuso, solo ha creado 3.928 plazas de las 5.304 a las que se comprometió, para lo que recibió un total de 54,1 millones de euros. Así, habría dejado sin ejecutar 1.774 plazas.

Ayuso solo ha creado 3.928 plazas de las 5.304 a las que se comprometió, para lo que recibió un total de 54,1 millones de euros

Con la información de las plazas creadas, que desde CCOO explican que se recoge en la Resolución de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria de marzo de 2026, este sindicato ha formalizado una denuncia ante la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades por el incumplimiento de los acuerdos alcanzados en la Conferencia Sectorial de Educación.

Comunidades que no cumplen

Mientras las educadoras infantiles cumplen una semana de huelga con la que piden una mejora en sus condiciones laborales y una bajada de ratio del alumnado. Una huelga que será respaldada el próximo 7 de mayo por educadoras de otras comunidades.

Andalucía tenía que crear más de 12.000 plazas pero renunció a los 112 millones de fondos ofrecidos para ello. El argumento: la creación de plazas públicas iría en detrimento de la enorme red de escuelas infantiles privadas 

Y es que, pese al incremento presupuestario para el ciclo 0-3, la situación del sector sigue siendo de precariedad y privatizaciones en el sector, tal y como denuncian las educadoras. Como la Comunidad de Madrid, otras son las regiones no han ampliado la red de plazas públicas en la medida de lo comprometido. Así, Andalucía tenía que crear más de 12.000 plazas pero renunció a los 112 millones de fondos ofrecidos para ello. El argumento: la creación de plazas públicas iría en detrimento de la enorme red de escuelas infantiles privadas existentes en la región.  

Otras comunidades que no han llegado a cubrir objetivos en la creación del número de plazas públicas comprometidas alegan problemas burocráticos, como Catalunya, que solo ha conseguido crear el 20% de las plazas públicas comprometidas, esto es 2.302 de 10.884. Desde la Xunta de Galicia, que devolvió 22 millones, alegan que los fondos no se podían emplear “ni para mejorar las escuelas ni para financiar nuevas plazas” en guarderías municipales o de titularidad privada.

En este contexto, desde el Ministerio de Educación explican a El Salto que han logrado la ampliación del plazo de varios programas europeos, entre ellos, el Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil con nuevas plazas de titularidad pública, prioritariamente para niñas y niños de 1 y 2 años, que contempla la creación de 45.611 plazas. Con esa ampliación de plaza, las comunidades disponen de más tiempo para seguir ejecutando el programa, aseguran desde Educación.