Universidad
Papers y más papers: las sombras en la industria de las publicaciones científicas

Hacerse un lugar en el mundo de la investigación pasa por la publicación de artículos en revistas científicas. Cuantos más papers publique un investigador, más posibilidades tendrá en el competitivo ámbito académico. Lo mismo pasa con las universidades, a las que las publicaciones reportan prestigio. Pero, ¿qué hay detrás de la industria de los papers? 

Aula universidad
Aula de una Universidad a la caída de la tarde. Foto de Juan Gallo.
“Hace unos años, en comentarios de pasillo, escuché a algunos profesores hablar del tema: ‘Pues ahora me saco un dinerillo poniendo que también pertenezco a esta universidad’”. Así comienza el relato de un investigador científico de una universidad pública española. Se refiere a fraudes en el sistema de publicación de papers o artículos de investigación científica, aunque según palabras del catedrático de la facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Santiago de Compostela, Xose Carlos Bermejo Barrera, esto es algo que ocurre en todos los ámbitos y departamentos del sistema público universitario.En el mundo se publican alrededor de tres millones de artículos científicos al año y, aunque pueda parecer algo bueno, lo cierto es que este nivel de publicaciones está directamente vinculado a malas prácticas y a falseamiento de resultados. Así lo argumenta Horace Freeland Judson en su libro The Great Betrayal: Fraud in Science (2004). Otra de las investigadoras entrevistadas para este reportaje señala que mientras realizaba su doctorado y trabajaba a la vez con un contrato de investigación, “sufría presiones para publicar hasta seis papers al año, cuando, de haber realizado investigaciones lo suficientemente rigurosas, habría tardado un año en publicar cada uno”. Esto también produce un gran número de lo que se conoce comúnmente en el mundillo como refritos de publicaciones, donde se reformulan papers ya publicados para poder mantener el ritmo frenético.
En el mundo se publican alrededor de tres millones de artículos científicos al año y, aunque pueda parecer algo bueno, lo cierto es que este nivel de publicaciones está directamente vinculado a malas prácticas y a falseamiento de resultados

“El volumen de publicaciones que nos exigen es excesivo, incluso comparado con otros países como Reino Unido, donde ya es elevado de por sí”, lamenta otro investigador que también pide mantenerse en el anonimato. Las razones: en el momento en el que, desde su posición de doctorandos, lancen cualquier ataque al sistema, ya pueden ir olvidándose de volver a trabajar en la universidad. “La gente que luchamos precariamente por una plaza, no podemos ponernos en una posición de rebelión. Y después de tantos años peleando por el puesto, cuando lo consigues, has perdido todo rastro de crítica”, señalan.

Las publicaciones son una industria

No es el caso de Bermejo, que ha publicado cuatro libros y cientos de artículos analizando y señalando los fraudes del sistema de publicaciones universitario mundial. En su libro, La tentación del rey Midas (Siglo XXI, 2015), en el capítulo “Papernómics”, muestra con datos cómo se manipulan los artículos de psiquiatría por parte de las grandes empresas farmacéuticas para vender sus productos.  “Las publicaciones son una industria. La investigación científica no depende de la publicación de artículos. En los campos más importantes de investigación científica no se publica. Por ponerte un ejemplo, durante la 2º Guerra Mundial se dejaron de publicar artículos sobre energía nuclear y esto es porque los dos bandos habían empezado a hacer la bomba”, nos relata.En 2017, Remedios Zafra gana el premio Anagrama de Ensayo con su obra El entusiasmo (Anagrama, 2017). El ensayo indaga en la precariedad a la que se ven sometidas aquellas personas nacidas en la era digital, metaforizadas en el personaje de Sibila. Concretamente, en el capítulo “La cultura indexada y el declive de la academia” la autora —a partir de una rigurosa investigación— hace un repaso de las miserias que viven quienes están obligadas a publicar para la academia por encima de sus posibilidades en un sistema fraudulento. Algunas de las prácticas que Zafra denuncia son: la irrelevancia y repetición de muchos artículos científicos, sistemas de evaluación que priman la cantidad más que la calidad de los trabajos académicos, la precarización del personal investigador debido a la temporalidad y la burocracia.¿De dónde viene esta obsesión académica por un ritmo de publicación anfetamínico? Todas las publicaciones en revistas científicas se encuentran en manos de una pocas editoriales. Elsevier es el mayor conglomerado, que engloba las publicaciones científicas de medicina, ciencias de la computación, investigación o psicología, entre otras. Otras son De Gruyter, Cambridge Scholar Press, Wiley o Brill. Estas editoriales controlan las publicaciones científicas en diversos ámbitos. Publicar en estas revistas otorga un prestigio que, en palabras de Bermejo, “no debería ser así. Los curriculum de los rectores de las grandes universidades españolas están plagados de publicaciones”. Se trata del baremo según el cual se asciende en lo que uno de los investigadores define como “el sistema feudal universitario”.
Tener un gran número de publicaciones es condición sine qua non para entrar, mantenerse y promocionar en el sistema universitario. Si no publicas, no vales
Si observamos las cifras de estas empresas, se trata de un sistema que mueve literalmente millones. La razón reside en que son las propias universidades las que pagan a estas empresas por acceder a sus publicaciones. Se trata del modelo Gold Open Access, consiste en que investigadores, casi siempre financiados con dinero público, realizan estudios cuyos resultados luego se presentan en revistas y congresos. Estos artículos son revisados por los comités científicos de cada revista, que no cobran por este trabajo. Cuando el artículo es aceptado y se publica por la editorial se puede acceder a este a través de suscripciones de miles de euros por revista e institución. La editorial sólo tiene el gasto de una parte de la maquetación, la gestión de la publicación y el catálogo digital.“A la universidad pública española le cuesta mil millones anuales acceder y publicar en estas revistas científicas. Y esto no tiene nada que ver con patentar una idea, ya que existen sistemas fiables y gratuitos como Arxiv, donde puedes publicar cualquier descubrimiento de forma abierta e inmediata”, añade el catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela. A pesar de ello, existen varias comunidades académicas que se han rebelado y han montado sus propias revistas de acceso abierto y sin tasas, como por ejemplo Journal of Machine Learning Research.Tener un gran número de publicaciones es condición sine qua non para entrar, mantenerse y promocionar en el sistema universitario. Si no publicas, no vales. El valor de los artículos en sí no es importante, es el prestigio que te dan. Estas editoriales además ofertan cursos, talleres y publicaciones que te muestran cómo publicar con ellas. Cambridge Scholar Press ofrece publicaciones de libros digitales a cambio de unos 12.000 euros, por ejemplo.En el caso de la medicina y la psiquiatría, Bermejo cuenta que durante un congreso internacional de psiquiatría financiado por Pfizer, la gran compañía encargaba los papers según las propias plantillas de cruce de datos que ofrecía la compañía de la risperidona, un medicamento para el tratamiento de la esquizofrenia que generaba mucho rechazo en los pacientes debido a que anulaba la expresión de sentimientos. Si los expertos rellenaban los datos de dichas plantillas, obtenían una publicación automática en una revista de prestigio asociada a la compañía.Producir un gran número de publicaciones en dichas revistas te otorga el estatus de Highly Cited o ‘altamente citado’, lo cual granjea el máximo prestigio dentro del ámbito de los ranking mundiales de investigación. Los investigadores entrevistados señalan que otra de las prácticas es que grupos de colegas debidamente posicionados escogen revistas de nivel Q4 —de bajo prestigio—, envían un gran número de artículos y se citan todos entre sí para aumentar el posicionamiento de la revista y, en consecuencia, el suyo propio. Denuncian también que sus directores de proyectos les piden que pongan a coautores dentro de sus propias publicaciones que no han participado en su investigación, ya de por sí precaria.

Los ‘altamente citados’ se sacan ‘un dinerillo’: el fraude de la KAU de Arabia Saudí

En 2014 la periodista Megan Messerly publica en The Daily Californian una investigación acerca de la universidad de Arabia Saudí, King Abdulaziz University (KAU), donde muestra como desde varios años atrás, la universidad había estado pagando a un gran número de investigadores relevantes de todo el mundo para que en sus publicaciones añadiesen la firma de ‘doble afiliación’.A pesar de que la revista Science ya había publicado un artículo al respecto en 2011, el escándalo estalló en Estados Unidos en el 2014 cuando Messerly descubrió que la KAU ocupaba el séptimo lugar del mundo en los rankings de matemáticas, cuando su departamento de doctorado en esta disciplina había iniciado su trayectoria tan solo dos años antes. Lior Pachter, profesor de la universidad UC Berkeley, filtró las conversaciones por correo en las que lo ofrecían hasta 6000 dólares al mes por firmar artículos con la filiación de la KAU. Otros profesores se sumaron a dicha denuncia, como es el caso de Johnatan Eisen, al que llegaron a ofrecer hasta 72.000 dólares, vuelos de primera clase a Arabia Saudí y hoteles de cinco estrellas por colaborar en la farsa e incluir su nombre entre los profesores asociados a la universidad. En el citado artículo de la revista Science, se explica que la universidad podía ofrecer dichas cifras desórbitadas debido a una inyección de 2.100 millones de dólares por parte del gobierno saudí. Si nos fijamos en el mapa que ilustra el artículo de Messerli, podemos observar que algunas de las líneas que rastrean los artículos acaban en nuestro país, lo cual nos lleva directamente al principio de nuestro artículo. Los investigadores a los que contactaba la KAU, una universidad con una corta vida pero muchas ganas de ascender meteóricamente en los rankings mundiales, pertenecían todos a ese panteón de los Highly Cited.

España is (not) different

“Es un secreto a voces, lo sabe todo el mundo. A mí ya me da igual denunciarlo, llevo toda la vida haciéndolo porque soy catedrático y a mí no me van a quitar el puesto, pero la gente joven no puede hacer nada”, admite Barreno. Efectivamente, muchos de estos investigadores altamente citados pertenecen y copan los puestos de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación), encargada de evaluar los proyectos de investigación, acreditaciones para acceder a plazas en universidades y, además, forman parte de los comités editoriales de las revistas donde publicar es básico para ser evaluado positivamente por la propia agencia.A través de un cruce de datos en el sistema de publicaciones de Scopus, un inventario al que solo se puede acceder si eres investigador, saltan algunos nombres de universidades españolas que han publicado con filiación en la KAU. Quizá el nombre más reconocible sea el de Francisco Herrera, de la Universidad de Granada (UGR), que se trata de uno de los autores de la estrategia de I+d+i en Inteligencia Artificial promulgada por el gabinete de Pedro Sánchez. Pero también podemos encontrar a Enrique Herrera-Viedma, de la UGR; Hermenegildo García, del departamento de Química de la Universitat Politècnica de València; Sebastián Ventura, del departamento de Ciencia Computacional y Análisis Numérico de la Universidad de Córdoba; Ángel M. Carracero, del Centro de Investigación Biomédica en Red de Enfermedades Raras, en la Universidad de Santiago de Compostela o Juan Bisquert del INAM en la Universitat Jaume I de Castellón.
Los investigadores coinciden en que quizá no se trate de un sistema del todo ilegal, sino más bien alegal, pero que, sin duda alguna, son prácticas que perjudican seriamente las investigaciones públicas universitarias
Barreno y los demás investigadores coinciden en que quizá no se trate de un sistema del todo ilegal, sino más bien alegal, pero que, sin duda alguna, son prácticas que perjudican seriamente las investigaciones públicas universitarias. La cantidad de dinero público destinado a alimentar este sistema es, cuando menos, escandalosa. La solución comenzaría, según el análisis del catedrático, en dejar de valorar la posición en los rankings internacionales como requisito para las plazas o la dotación económicas de proyectos y poner el foco en la calidad y relevancia de los trabajos y las investigaciones realizadas en cada campo.

Cuando el objeto de investigar se reemplaza por el de publicar, el prestigio profesional se cuenta en número de publicaciones y la calidad de la investigación queda comprometida. Peter Higgs, autor de la teoría del bosón de Higgs, al recibir el premio nobel en 2013 compartía con The Guardian la siguiente apreciación: “Hoy en día nunca conseguiría un trabajo académico. Es tan simple como eso. No creo que se me considerara lo suficientemente productivo”.
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#38389
16/8/2019 19:19

Es muy simple: publicar 5/10/20 artículos al año, cuando de investigación se trata, muestra a todas luces que algo no va bien, o no se hace bien.... es imposible, sencillamente, decir algo "productivo" -en el buen sentido-. Y ya ni hablar de los/as que asisten con trabajos a unos 20 congresos de media anuales. La producción de conocimiento es lenta, no es fabricar tornillos -con perdón de los tornillos- con un molde (muchas de las revistas te proponen el "molde", de hecho) . Obviamente a quien dice que la ciencia funciona así - debatiendo /discutiendo las ideas /resultados, a través de los congresos o de los referatos de quienes evalúan ("ciegamente"), tiene algo de razón, pero curiosamente escamotea más de la mitad de la cuestión: No se trata de evitarse la exposición pública y el dialogo cruzado, ni menos aun dejar de lado las publicaciones puesto que éstas son parte de los "insumos" de la producción de conocimiento. Precisamente lo que ocurre actualmente es que la hipertrofia positivista (papers y mas papers... al infinito) conlleva al degradación de los saberes y de las relevancias en cada campo. Pero la cosa no acaba allí: las exigencias de la Aneca -por ejemplo- para "conceder" sexenios, obtener la habilitación para cátedras o titularidades o contratados doctor.... etc., premian el peso y la "indexación", o dicho de otro modo, la cantidad y sobre todo el molde al que se ajusta el conocimiento producido ,que no es otro que el de -como señala la nota- el de una par de empresas que marcan el camino de la investigación antes de ser emprendida. Paradoja!. La cosa no acaba allí, tampoco. Doy fe -estoy "dentro", tengo sexenios... en fin... -por si algún cerebro del auditing duda- hoy día entre los méritos para optar a una plaza de ayudante doctor -se supone que se trata de alguien que se "inicia" apenas conseguir su doctorado, se exigen autenticas barbaridades : JCR's, etc.... Inlcuos para los "contratos" (que ya no son "becas") de investigación pre doctoral! ¿¡¡¡publicaciones!!!?. No me extraña que los colegios de pro, se hagan el agosto y te prometan que tu niño/a llegará a Harvard si lo metes desde los 2 años. Por cierto, merece la pena enterarse quienes y cómo acceden a las universidades "top". Hay que hacérselo ver, desde luego.

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Burundi
19/7/2019 21:35

Hay un error: el Golden Open Access es exactamente lo contrario: es la modalidad en la que la universidad paga a la editorial para que el artículo sea libremente accesible por el público con extensos derechos de copyright por parte de los autores. A lo que se refiere el artículo es a las revistas tradicionales de suscripción. Estaría bien que hicieran esta distinción, porque el lector de a pie puede pensar que sólo existe una forma de publicar... la de por suscripción. Nada más lejos de la realidad. Los OPEN ACCESS journals vienen de muchos colores, además.

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JASB
17/7/2019 2:39

¡Buen trabajo de investigación!
Lástima que esta publicación no compute para los ránkings y la buena reputación académica.

Titulitis, tráfico de méritos, ránkings de universidades tipo los 40 Principales, postureo académico, precariedad... Así se proyecta la intelectualidad del presente y del futuro. Jamás hubo ignorantes tan cultos.

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#37218
16/7/2019 22:14

"La investigación científica no depende de la publicación de artículos. En los campos más importantes de investigación científica no se publica. Por ponerte un ejemplo, durante la 2º Guerra Mundial se dejaron de publicar artículos sobre energía nuclear y esto es porque los dos bandos habían empezado a hacer la bomba”, nos relata." ¿Es un chiste?. En serio que lo parece!. Además, la investigación si que depende de la publicación, nadie en este mundillo duda tal cosa. Puede que haya algún científico invesigando en su despacho o laboratorio y descubriendo la cura del cáncer. Pero el tema no funciona así, funciona publicando, recibiendo las críticas de los comités de revistas, acudiendo a congresos y exponiendo al público las investigaciones en curso antes de ser publicadas.... El artículo pone de relieve problemas que está bien tener en cuenta, pero denota una gran ignorancia sobre el mundo de la investigación y sus filtros y sobre la necesidad de establecer baremos objetivos para reducir el nepotismo.

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#37848
31/7/2019 15:20

Se nota que eres un aprovechado del sistema o no lo conoces ni por el forro. Los que estamos dentro sabemos que está podrido desde sus raíces, a menos que se trate de ignorantes bajo la égida de su padrino o madrina, que también abundan, y cada vez más.

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#38081
8/8/2019 14:06

"los que estamos dentro" => alias los que no queréis hacer ni el berro. Quieres que alguien que solo da clase, cobre lo mismo que alguien que se deja el lomo por publicar, por conseguir proyectos y por mejorar el prestigio de la Universidad. Ya conocemos "ese tipo de profesores", suelen estar en sindicatos y no cambiar sus apuntes en años. A los vividores les duele un sistema de méritos, porque no hacen méritos. El sistema de méritos actual no es perfecto, pero es necesario y ha de mejorar, de hecho el sueldo debería de ir en función de la productividad para que "los de dentro" espabiléis y os dejéis de criticar vuestra flojeza.

4
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#76736
10/12/2020 16:12

Esclavitud = Virtud
Ooook... pues entonces con la jubilación, suicidio, que ya no se sigue el ritmo.

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#65619
19/7/2020 18:23

¿Eres uno de los mencionados en esta noticia, verdad? Hay que tener un poco de humildad y deberías reconocer que tu CV lo han hecho tus estudiantes de doctorado y postdocs. Si aplicásemos el sistema de méritos ese que mencionas como debería ser, a vosotros no os tocaría nada tampoco.

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#55937
8/4/2020 11:36

La "ciencia" hoy en día tiene muchos problemas... si es que se le puede llamar ciencia a lo que hacen los grupos de investigación que viven para publicar. En mi experiencia de varios años en el mundo académico aprendí y vi muchas cosas, y la conclusión final de todo esto es que.... "Es una gran mafia". La primer gran mentira resulta de exaltar la figura de supuestos investigadores con cientos de publicaciones y no tener otros criterios de evaluación que respondan a incógnitas como las siguientes : ¿De todos los papers que tiene, cuántos realmente ha hecho el investigador? Con un simple estudio os daríamos cuenta de que tales "semidioses" realmente han hecho el 5%-10% de su CV, el resto del CV lo han formado a partir de papers de sus doctorandos y postdocs. Por lo tanto, ¿son tan buenos investigadores realmente?.... Es cierto que la pirámide de investigación siempre debe tener un HEAD que dirija la investigación, pero es que ni eso se cumple actualmente. Los supuestos HEADs de los equipos de investigación ni tienen tiempo de crear ideas ni de leer todos los papers que hacen sus subordinados, pero al final sus nombres aparecen como coautores de los trabajos sin haber hecho ni el tato. Ese tipo de calidad científica es a la que nos enfrentamos hoy en día... La búsqueda de proyectos por los supuestos HEADs es otro tema candente, que va desde que la memoria y creación de los proyectos lo hacen sus estudiantes, el proyecto sale gracias a dichos subordinados (muchas veces proyectos completos os sale hasta gratis), hasta que los HEADs se apoderan de los recursos como si hubieran hecho todo :(... La realidad es bastante triste...

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#38391
16/8/2019 19:25

No te confundas, no es eso, no se dice tal cosa. Tanta ciencia y tan poca reflexión reposada. Normal, estarás preparado papers y más papers que no te dejan hueco para leer con calma.

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#69657
11/9/2020 12:37

"Quieres que alguien que solo da clase, cobre lo mismo que alguien que se deja el lomo por publicar, por conseguir proyectos y por mejorar el prestigio de la Universidad."
Este es otro problema pendiente de arreglar: ¿el prestigio de una universidad solo se debe ganar a base de investigación? Llevo mas de 30 años como profesor en una universidad, y estoy harto de ver a prestigiosos investigadores que dan unas clases penosas, con materiales de hace décadas. LA docencia está totalmente olvidada, no se la valora, y eso acaba dañando también a la investigación. El efecto del menosprecio d ela docencia es inmediato: si quieres progresar en una universidad tienes que investigar. Si le dedicas tiempo a preparar, impartir y evaluar unas buenas clases, estás perdiendo tu tiempo y condenando tu carrera profesional. Nadie aprecia a un buen docente, excepto los alumnos, que no pintan nada. Solo los profesorse vocacionales se preocupan por sus clases, el resto se dedica a investigar por alguno de los siguientes motivos: (1) es lo que les gusta, para eso entraron en la universidad, no para dar clase, que es considerdo un 'gaje' del oficio, (2) es lo que les da prestigio profesional y posiblidades de escalar, mientras que la docencia no te da nada, (3) es la mejor forma de engordar el sueldo, a base de sexenios, aumentos de sueldo al subir en la escala hacia la cátedra/pleno, sobresueldos ligados a proyectos y abundantes pagos en especie en forma de viajes pagados, equipos, comilonas ...
El dia que docencia e investigacion sean valoradas igualmente empezaremos a arreglar el problema. Y deberia empezar por una mayor separación entre investigación y docencia. Pretneder que todo invesetigador va a ser un buen docente y viceversa es un error, y, ademas, nos sale muy caro, por unas plantlllas enormemente infladas a base de profesores que no investigan pero tienen su cupo de clases reducidas como si lo hicieran. El sistema antiguo en qeu se diferenciaba entre profesores-profesores (TEUs) y profesores-investigadores (TU) era mejor que el actual, aunque tenia mucjas cosas qeu corregir, la primera que los TEUs no precisaran ser doctores y que cobraran menos que los TUs, y la segunda que lso TUs tuvieran la cantidad de clases que tienen. Deberian estar mas especializados en investigacion, pero no cobrar más por ello. De esa manera quien se dedique a investigación lo haria realmente por vocación, no por dinero como a menudo ocurre hoy.

1
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#37207
16/7/2019 16:00

El Golden Open Access es otra cosa. ¿Y por qué "los CV de los rectores están plagados de publicaciones"? ¿Qué tiene que ver con lo enunciado antes?

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#37206
16/7/2019 15:59

Hay varios problemas en la redacción.

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#38390
16/8/2019 19:23

te parece el meollo de la cuestión?

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